北美的大学近年来录取率屡创历史新低,尤其是美国的常春藤等名校,录取率都徘徊在5%左右,因此想上好学校的学生必须尽早计划,从升上高中第一天起就不能松懈。
在加拿大,申请大学时,高中四年的成绩最为关键,而九年级的成绩更是关键中的关键,因为如果开局不利,今后三年要花更大精力去补回,令学生不堪重负。
除了学习成绩,学生全面发展也非常重要;尤其是华人学生,很多很努力,理工科也好,但英文、历史较差,这样在申请好大学、尤其是名校上难占优势。
而作为华人学生,竞争对手中一大部分是来自加拿大私校的学生申请者;这些学生大多基础非常好,素质高,理工科商科更是强项;如果作为本地的华人学生,在这些科目上都比不过这些学生,获录取的机会就更少了。
北美大学重视的除了成绩外,表达能力、个人才艺、领导力、组织能力等,都是录取的重要因素;而申请大学时提交的作文(essay),便是大学招生官了解申请者的最重要途径,需极其重视。往年很多各方面都很优秀的学生,因为懒,没有认真对待申请文书,甚至急着提交的申请文书语法、错别字百出,“成绩再好也没用”。
还有面试过程:北美很多大学,尤其是名校,对入学前的面试都是很看重的,甚至高于对学校成绩的评估。面试的主要问题是考察学生对所要学习专业的理解。近些年来身边有不少的学生都由于面试不如人意而与心意的专业失之交臂。
中学时课外活动宜精不宜多;大学评估学生的课外活动和综合能力时,重点看其是否真正热爱且长期坚持。华裔学生在课外活动上常呈现“千篇一律”,不少家长也急于求成,对子女参与课外活动不关注其是否热爱,而是在意“有没有用”。
课外活动可以是去医院当义工,也可以是为了补贴家用去麦当劳打工。
华人家长常问“做这个有用吗?但在大学申请上,“有没有用没人知道,只要一件事孩子觉得很有热情、想去做,就一定要支持他,哪怕数学成绩会影响一点,睡觉少一点”。
华人家长应放下焦虑症,不要对每一次考试等细节上过分关注和紧张,应该让孩子有自信、轻松地成长,自然在升学中会有独特的优势。
CAC智库
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